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  1. 海外游学哪个机构好?
  2. 现在各种冬令营夏令营,各国的短期游学对孩子的提高大吗?性价比高吗?
  3. 有人说出国留学成了游学含义就不一样了,对此你怎么看?你是怎么理解“游学”这个词的?

海外游学哪个机构好?

在海外游学哪个机构好,这个问题并没有定论,目前市场上比较知名的机构有:

优越留学。主做英国留学申请,总部设立在英国,涉及范围广,比较专业。

新东方前途出国。业务涵盖英国、美国、加拿大、欧亚留学等国家。

学校百科留学。拥有27年海外留学办理经验,涉及范围广。

启德留学。主打高端留学申请,服务至上。

立思辰游学。针对个人游学,学生可以选择较大的机构办理。

现在各种冬令营夏令营,各国的短期游学对孩子的提高大吗?性价比高吗?

分两种情况来看,第一种其实就是游而不学,这种更多的是出去旅游,见见异国他乡的风土人情,稍微开拓一些眼界,性价比并不高,不如自己直接出去就好。第二种便是真正的游学,到国外著名大学交流学习,与来自全球优秀的孩子进行交流,并参访国外知名科技公司,了解国外优秀企业的运作,这种收获会很大,钱花的物超所值

首先其具体价值是由其(夏/冬令营)性质决定,这一方面您可以参考后自作思量。而重要的个体(孩子)主观这一层面,若您的小孩年龄尚幼但已具备基本的行动能力,这时的小孩天真纯朴,值得好好锻炼一番,不过需确定参加的夏令营的主题;若他已有自我思考能力的话,则要遵循他的认可和尊重他这有益的兴趣,这决定了他参加时的生理和心理状态,其实您所说的能否给孩子的学习和成长带来好处这便是一大关键。若孩子有此"心意",但报无妨。至于具体的好处,其实难以明说,孩子若在其中真正有所悟有所练,这便是最大的好处了

我觉得出国游学对孩子的影响还是非常大的,只要老师和家长积极引导,就是积极的正面影响。

以我家孩子为例。

我孩子高一时,学校学校有个传统,就是每年高一学生都可以在高一与高二之间的暑***,自愿报名参加一次3周时间的出国游学。孩子上的高中算是名校,所以去的国家都是欧洲大国和美国,每年3-4个目的地,自己选择。我家孩子选的英国,住伦敦郊区牛津。一天学习,隔日进伦敦市区旅游。最后一周,离开伦敦,到德国、卢森堡、法国,最后在巴黎玩三四天,从巴黎回国。

在那边一起学习的都是非英语母语国家来的孩子,对孩子的英语交流很有帮助,也有利于了解其他国家同龄人的生活。孩子们自觉有了国家主人翁意识,处处表现出中国孩子该有的素质,赢得普遍尊重,对树立国家形象、增强爱国感情很有好处。

孩子也见识了西方教育理念,领略了异国风情。

牛津的游学对孩子影响很大,除了亲眼见到英国绅士的素质的确很高,也看到了教育很强。回国后,孩子给自己定下了一个目标:去英国留学。有了目标,学习动力就强大了,在高三时,保送到了一所985大学,大学期间获得一次国家公费交换去澳大利亚留学半年的机会,更加深了出国留学的意愿。现在已经申报了6所英国大学读研,其中3个专业报的G5大学,就是英国5所老牌名校。

仅此一个收获,我都觉得出国游学是值得的。

有人说出国留学成了游学含义就不一样了,对此你怎么看?你是怎么理解“游学”这个词的?

“游学”这个词其实在旧的教学体制中就有出现,有一些文人墨客,像秀才、解元之类的,到外面游山玩水,找写文章以及诗词的灵感,现在就是叫旅游。

这些文人墨客如果饿了,到了吃饭的时间,兜里的银子又花完了,就会以“游学”的形式找当地的“私塾”,以听课的名誉去打尖,当地的先生会好好招待,并送上路途的费用,这就是旧制教育的“游学”。

现在的游学跟以前的游学方式不同,比如某一个学校要组织一帮学生去外国学习,要首先取得联系。在国外的某一教育机构待上多少天,考察掌握他们的学习方法,与他们的学生进行交流,互相学习,取长补短。这样的游学,老师可学习国外的教学经验,学生也学到了不少知识。

关于题主说的留学与游学的关系,留学是长期在国外读书,游学是短时间的交流,两者概念并不一样。

到此,以上就是小编对于出国留学游学资讯的问题就介绍到这了,希望介绍关于出国留学游学资讯的3点解答对大家有用。